“不上学半个月了，天天在家里不出门，每天都是有气无力的样子。偶尔出门，走得也好慢好慢，寸步难行的感觉，就好像他正面对的人生……”某短视频平台上，一位妈妈记下不想上学的孩子的精神面貌。
一石激起千层浪，很多存在类似状况的爸爸妈妈留言诉说心中的痛苦与纠结：“到医院开了证明，明天去学校办理休学，孩子初二了，我无数次崩溃……”“儿子高二，要休学了，坚持不下去了。”“我家高一，退学了，心疼……”爸爸妈妈们在倾诉的同时，互相安慰、鼓劲、出主意，比如多陪陪孩子，多领孩子出去锻炼、旅游，学习心理学，不住校办走读等等。
仔细分析，孩子“不想上学”，可能是行为习惯问题，也可能是上学带来的负面体验累积而导致的结果，是心理问题，实际中后者居多。因此，老师和家长们一定要多关注多理解孩子们，及时发现他们可能在学习、社交、评价甚至校园欺凌等方面遇到的问题，细致了解他们的感受和需求，对症下药，才可能提供有针对性的支持与帮助。最根本的是，是要给予孩子爱与温暖，从而让他们能够获取战胜困难的勇气和力量。
