近期，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，将于2024年1月1日起施行。作为专门规范爱国主义教育工作的法律，这部法律旨在加强爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设和民族复兴具有重大而深远的意义。
爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。2019年中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，阐明了爱国主义的科学内涵、本质特征、时代要求和实践要求，对新时代爱国主义教育作出全面部署。党的二十大擘画了全面建成社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，并对深化爱国主义教育提出明确要求。在新时代新征程中，通过法治方式加强爱国主义教育，有助于提升爱国主义教育质量与实效。
对于爱国主义教育，此前教育法等法律法规，主要是原则性规范，难以做到细致入微、面面俱到，使法律权威与社会现实之间产生罅隙，容易造成制度落空，影响执行效果。此次专门法出台，较好地弥补条例分散、效力有限等不足，更有利于以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。
爱国主义教育法强调在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感，传承民族精神、增强国家观念，壮大和团结一切爱国力量，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。这可以让宪法相关规定得到有效落实，有利于完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，进一步维护国家统一、铸牢中华民族共同体意识。
近年来，关于爱国主义教育如何施教、如何保障施教，缺乏统一清晰的指引和标准，主体间联动组织面临挑战。此前，有媒体调查发现，面对数量庞大的参观群体，很多爱国主义教育基地陷入被动应付的局面，参观秩序、教学效果难以保证。针对上述问题，爱国主义教育法规定了爱国主义教育的指导思想，明确了各级各类部门在各自领域开展爱国主义教育的职责任务，并强调要充分利用各类资源和各种形式开展爱国主义教育，创新爱国主义教育的实施措施，具有很强的现实针对性和指导意义，为爱国主义教育提供了制度保障。
青少年是祖国的未来、民族的希望，是爱国主义教育的重中之重。爱国主义教育法在面向全体公民开展爱国主义教育的同时，特别提出将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，对学校如何开展爱国主义教育提出了具体要求。比如，建立爱国主义教育相关课程联动机制，针对各年龄段学生特点，确定爱国主义教育的重点内容；将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动等。这将有助于引导青少年树立正确的爱国观念，增强他们的国家意识和责任感，培养他们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和能力。
推动爱国主义教育法落地落实，需要结合各地各部门各领域的实际情况。一方面加强与家庭、社会各界的合作，制定出具有可操作性和针对性的实施细则，明确各方的职责分工与协作机制、工作流程，形成一个完整的爱国主义教育法律体系；另一方面注重方法和手段的创新，充分利用互联网、虚拟现实、人工智能等现代化的教育技术，为爱国主义教育提供更加多样化、生动活泼的形式和内容。
爱国主义教育法遵循爱国主义教育的特点和规律，聚焦于保障和推动爱国主义教育广泛深入持久有效开展，将为全体人民提供更加全面、系统的爱国主义教育。我们有理由相信，通过系统化、规范化的爱国主义教育，将培养出一批批爱国爱家、勇于担当的时代新人，为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础。
